In de tweede week van ons project hebben we het vooral gehad over de 80 jarige oorlog die begon in 1568 en pas was afgelopen in 1648. De kinderen leerden van alles over Hugo de Groot, zijn ontsnapping in de boekenkist vanuit slot Loevensteijn en over de beeldenstorm. De Spaanse koning Filips de 2e is behandeld evenals zijn generaal Alva. Ook hebben we veel geleerd over de vrede van Münster, over hoe er oorlog werd gevoerd en hebben we de tekst geleerd van het Wilhelmus.

Na de tweede week over de Gouden eeuw hebben we een week Alles-Apart gedaan. In deze week hebben we extra geoefend met spelling, grammatica, werkwoorden en begrijpend lezen. Daarna stond de VOC (Verenigde Oost-Indiosche Compagnie) en Indië op het programma. Tijdens deze week keken we ook de spannende film de Scheepsjongens van Bontkoe en zagen we goed hoe het er vroeger op een schip aan toe ging. We leerden welke specerijen de VOC mee bracht uit het verre Indië en dat Jakarta vroeger Batavia heette. We hebben het gehad over Abel Tasman en Christopher Columbus. Ook leerden we een leuk piratenlied en lazen we een spannend verhaal over kapers.

Nu zijn we met de vierde week bezig van ons project en hebben we het over de WIC en de slavernij. Hierbij leren we dat Nederland heeft gehandeld in slaven. We leren dat deze slaven mensen waren die meegenomen werden uit (West) Afrika en hun thuisland nooit meer terug zagen. We hebben een mooie film gezien over De Spaanse Armada en over de schepen van de WIC. Ook hebben we deze week een excursie gehad naar de CKVU. Daar werden we vriendelijk ontvangen en hebben alle kinderen op een echte ezel met prachtige verf op een mooi schildersdoek een zelfportret mogen maken. De resultaten zijn binnenkort te bewonderen op onze school.

In de laatste week van ons project dat volgende week gaat beginnen hebben we het vooral over het huis van oranje en leren we een heleboel over ons koningshuis. We lezen wat Prins Willem van Oranje voor rol heeft gespeeld tijdens de 80-jarige oorlog, wie Balthasar Gerards was, wat het twaalfjarig bestand inhoud, wat vrijheid en straf waren in de gouden eeuw, wie Maarten Luther was en nog veel meer.

Na dit thema hebben we nog twee Alles-Apart weken. In deze weken maken we de toets over de Gouden eeuw en houden we de presentaties over dit thema. Alle kinderen hebben in tweetallen een onderwerp gekozen en daar een mooie powerpoint van gemaakt. Nadat we dit thema afgerond hebben gaan we verder met een aardrijkskunde thema; AFRIKA & AZIË!