Beleidsvoornemens 2011-2012
o Opbrengstgericht werken; leren van data en trendanalyses ( ParnasSys, analyse en diagnostiek, doelen stellen, directe instructiemodel, Kwaliteitsscan en Taalaudit door externe deskundigen. Tijdens teamscholing, vergaderingen en werkoverleg wordt hier veel tijd en aandacht aan besteed.
o Spellingonderwijs; Huidige wetenschappelijke inzichten in didactiek spellingonderwijs, leerlijnen spelling, planning leerstofaanbod en toetsmomenten, groepsplannen spelling. Tijdens teamscholing, vergaderingen en werkoverleg wordt hier veel tijd en aandacht aan besteed.
o Verdere implementatie groepsplannen rekenen
o Groepsplannen integreren in ParnasSys
o Oriëntatie en aanschaf LOVS sociaal emotionele ontwikkeling
o Oriëntatie en aanschaf nieuwe methode rekenonderwijs.
o Oriëntatie en aanschaf van extra oefenmaterialen met name voor rekenen (weer, meer en extra)
o Implementatie nieuwe methode aardrijkskunde.
o Opzetten ateliers. Dit met begeleiding van combinatiefunctionaris cultuur.
o Drie teamleden worden opgeleid tot Bedrijfshulpverlen. Vier teamleden volgen herhalingscursussen.
o Invoering methode Pennenstreken in de groepen 5-8.
o Burgerschap, ZoWee verder uitbouwen.
o Uitvoeren activiteiten (jaar 4 van 4) traject Gezonde en Veilige school. Dit jaar met name aandacht voor sociaal emotionele ontwikkeling.
o Borgen en implementeren van in gang gezette veranderingen.
o Wim en Berdi scholing ‘Ruimte voor Talent’
o Katjana en Miranda scholing ‘Impuls Techniek’
o Dionne studeert dit jaar af als gedragsspecialist dit op HBO+ niveau. .
o Juf Hanneke vervolgt haar HBO+ studie intern begeleider.
o Tijdens een informatie avond, d.d. 22 september 2011, wordt aan alle ouders de uitslag van de enquête en het concept schoolplan 2011 – 2015 gepresenteerd. Aansluitend vindt de Dank-je-Wel avond plaats.
In de Paulus-Info houden wij u regelmatig op de hoogte van de (onderwijskundige) ontwikkelingen op onze school.