Waar onze school voor staat.
Missie
o Elk kind wordt gezien en is gekend
o We gaan voor goed onderwijs
o Gezellige en veilige sfeerDe volgende waarden liggen ten grondslag aan de identiteit van de school. Zij zijn richtinggevend voor ons handelen en denken.
- Zelfstandigheid
- Zelfontplooiing
- Samenwerken
- Respect
- Plezier
In het schoolplan 2011 – 2015 zijn deze waarden verder uitgewerkt.
Visie
Om het onderwijsproces goed te laten verlopen, vinden wij het belangrijk dat kinderen zich thuis voelen op school. We willen een school zijn waar kinderen zich veilig voelen, waar ze veel leren en met plezier naar toe gaan.
Dit proberen we te realiseren door het geven van adaptief onderwijs. Dat wil zeggen dat we tegemoet willen komen aan de verschillen tussen kinderen. Hoe willen we dat doen?
Op de eerste plaats willen we ervoor zorgen dat kinderen zich thuis voelen op school. Dat ze mogen zijn wie ze zijn. Dat ze merken dat ze erbij horen en dat ze gewaardeerd worden.
We kiezen voor een positieve benadering met daaraan gekoppeld duidelijke afspraken en regels. Pas als die veiligheid er is, kan een kind optimaal profiteren van de mogelijkheid tot ontplooiing die de school te bieden heeft.
We staan ervoor kwalitatief goed onderwijs te bieden, dat afgestemd is op alle leerlingen die de school bezoeken. Ieder kind moet zoveel mogelijk krijgen wat het nodig heeft. Ons streven is “eruit te halen wat erin zit” op een manier die kinderen aanspreekt.
Kinderen zijn in principe nieuwsgierig en willen graag nieuwe dingen leren. We gaan binnen ons onderwijs uit van deze nieuwsgierigheid, van deze betrokkenheid. Bij het aanbieden van nieuwe dingen gaan we uit van hetgeen kinderen bezighoudt, we gaan uit van hun belevingswereld én van hun ontwikkeling. Kinderen werken samen met andere kinderen, soms op hun eigen niveau maar ook op verschillende niveaus. Leren houdt voor ons meer in dan het opdoen van kennis alleen. Niet alleen ontwikkeling op cognitief (verstandelijk) niveau, maar ook sociaal-emotioneel en creatief.
Kortom: we willen met ons onderwijs een dusdanige bijdrage aan de ontwikkeling van kinderen leveren, dat kinderen straks in staat zijn eigen keuzes te maken. Keuzes waar ze zelf verantwoordelijkheid voor kunnen dragen en die bijdragen aan een gelukkig leven voor henzelf en de mensen om hen heen.
De sfeer op school
Op onze school streven we naar een prettige, rustige werksfeer, waarin kinderen, ouders en leerkrachten zich thuis voelen. Iedereen hoort erbij. Leerkrachten gaan met respect en waardering om met kinderen en vragen dit ook van hen in de omgang met elkaar. We hechten belang aan orde en duidelijke afspraken. Want ook dat schept veiligheid voor kinderen. Ook zijn er een aantal gedragsregels geformuleerd. Gedragsregels voor: leerlingen, leerkrachten en ouders. Een overzicht van de afspraken en regels is op school aanwezig en is te vinden op onze website.
Die goede sfeer, die prettige omgang met elkaar, ontstaat uiteraard niet vanzelf. Daar moet aan gewerkt worden, elke dag. Net zo goed als lezen, rekenen en schrijven geleerd moet worden, moet het goed omgaan met elkaar ook geleerd worden. Wij vinden het heel belangrijk dat kinderen leren om problemen, ruzies of irritaties met elkaar uit te praten. Pesten, schelden, kinderen links laten liggen zijn zaken die niet getolereerd worden.
In alle groepen komt met name tijdens klassen- en kringgesprekken o.a. aan de orde hoe kinderen beter met zichzelf en anderen kunnen leren omgaan. Hierbij maken we gebruik van de Fides methode. Ze leren zelfrespect op te bouwen, hun gedachten en gevoelens onder woorden te brengen en om te gaan met conflictsituaties. Daar hebben ze hun hele leven profijt van.
Richting en identiteit
We vinden het belangrijk dat kinderen elkaar accepteren, dat er normen en waarden zijn en dat we andere geloven en gebruiken respecteren. De Paulusschool is een katholieke basisschool waar kinderen van alle levensovertuigingen welkom zijn. Over normen en waarden die we willen overbrengen wordt niet alleen gepraat. Kinderen, ouders en collega’s moeten die ook in de dagelijkse praktijk ondervinden:
- Respect hebben voor elkaar
- Bereidheid om te luisteren naar elkaar
- Acceptatie van ieders eigenheid
- Eerlijkheid
- Elkaar helpen
- Aandacht voor een veilig en goed leefklimaat
- Een goede relatie met ouders
- In elke groep wordt lesgegeven in catechese/levensbeschouwing aan de hand van de methode “De Regenboog”.
- We vieren christelijke feestdagen.
- De voorbereiding van de Eerste Heilige Communie en de Heilig Vormsel gebeurt in werkgroepen aangestuurd door de parochie.
De kwaliteit van ons onderwijs
Het geven van kwalitatief goed onderwijs staat hoog in ons vaandel. Directie en teamleden zien het werken aan verbetering van hun onderwijs als een continu proces. Net als de kinderen zijn de leerkrachten op school steeds aan het leren, aan het zoeken naar mogelijkheden om de lessen zinvol, aantrekkelijk en begrijpelijk te maken. Bovendien is de maatschappij steeds aan verandering onderhevig en de school zal in die ontwikkeling mee moeten. Hiervoor volgen wij onder andere nascholingscursussen. Ook praten we veel met elkaar over de manier waarop we zaken kunnen veranderen en verbeteren.
Geen enkel kind is gelijk. Er zijn verschillen in mogelijkheden en behoeften, in aanleg en ontwikkeling. Wij proberen ons onderwijs daar zo goed mogelijk op af te stemmen. Dit doen we door goed naar kinderen te kijken en door goed naar ze te luisteren, door ze te leren hoe ze kunnen leren. Door ze een grote mate van zelfstandigheid bij te brengen en door ze zoveel mogelijk op eigen kracht, te begeleiden in hun ontwikkeling tot individuen die volledig kunnen participeren in deze samenleving.
Het team
De personeelsleden die werkzaam zijn op de St. Paulus hebben verschillende onderwijskundige en pedagogische kwaliteiten. Een deel van hen is fulltime, een deel parttime. De groepsleerkrachten beschikken allen over een ruime ervaring. Een aantal groepsleerkrachten heeft tevens een speciale taak in de school. Denk hierbij aan plaatsvervangend directeur, intern begeleider, ict-coördinator, gedragsspecialist.
Onze school is steeds in ontwikkeling. Het team volgt regelmatig scholing. Een aantal keren per jaar is dit scholing met het gehele team tijdens een studiedag of studiemiddag. Ook volgen leerkrachten individueel studietraject om zich verder te professionaliseren. Een groot gedeelte van het team is opgeleid als bedrijfshulpverlener.
In de jaarbijlage vindt u alle informatie over de groepsindeling en de personele bezetting.
Opleiden in de school
De St. Paulus is een opleidingsschool. Dit wil zeggen dat onze school voldoet aan de kwaliteitscriteria die hiervoor zijn opgesteld door Fontys Pabo Veghel/Eindhoven. Ieder jaar worden meerdere studenten van Fontys Pabo Veghel op onze school geplaatst. Het streven is dat één van deze studenten een Leerkracht in Opleiding (LIO) is.
Ook is er een samenwerkingsovereenkomst met ROC de Leijgraaf uit Veghel en bieden wij stageplaatsen aan studenten onderwijsassistent. Onder begeleiding en supervisie van de groepsleerkracht zijn zij inzetbaar bij (onderwijs)activiteiten in de groep.
De contacten met ouders
Onderwijs en opvoeding gaan op de Paulusschool hand in hand. Van daaruit vinden wij het belangrijk ouders goed te informeren over wat er op de school gebeurt. Wij zijn van mening dat een goede samenwerking tussen ouders en school het kind ten goede komt. We staan er samen voor het kind zo goed mogelijk te begeleiden.
Er wordt op diverse manieren informatie gegeven over de leervorderingen van de kinderen, zodat de ouders in staat zijn het leerproces te volgen. Dit gebeurt door onder andere 10-minutengesprekken en schriftelijke rapportages. Indien nodig kunnen er tussentijds natuurlijk altijd gesprekken tussen leerkracht en ouders plaatsvinden. Zowel de ouders als de leerkrachten kunnen hiertoe het initiatief nemen.
We zien het contact met de ouders niet als eenrichtingsverkeer van de school naar de ouders. We waarderen het ook informatie van de ouders te ontvangen. Gedurende het schooljaar zijn er meerdere, zowel formele als informele, contactmomenten. Er verschijnt 8 à 10 keer een Paulus-Info. Via deze Paulus-Info houden wij u op de hoogte van actuele ontwikkelingen binnen de school.
Ook de website is een bron van informatie voor ouders en kinderen.